di Daniela Fagliarone

L’approccio modulare, per ridurre i sintomi, comprendere i propri sentimenti e migliorare le capacità decisionali

Il Disturbo Ossessivo-Compulsivo può essere molto invalidante e può presentarsi con una varietà di sintomi caratterizzati da ossessioni con tematiche diverse e specifiche. Ultimamente, i ricercatori hanno cominciato a occuparsi sempre di più della sintomatologia ossessiva focalizzata sulla relazione intima e sul partner.
Guy Doron, professore alla New School of Psychology, dell’Interdisciplinary Center (ICD) di Herzliya in Israele, e alcuni colleghi hanno proposto un approccio Cognitivo-Comportamentale integrativo e modulare. Leggi tutto “Disturbo Ossessivo-Compulsivo da Relazione: come curarlo”

di Roberta Trincas

“Sono convinto che anche nell’ultimo istante della nostra vita abbiamo la possibilità di cambiare il nostro destino”. Giacomo Leopardi

 Una ricerca dell’Università di Edimburgo ha studiato alcune caratteristiche di personalità su un campione di circa 1200 adolescenti. A distanza di circa 63 anni, sono state rivalutate le stesse caratteristiche su 174 persone di questo campione. I ricercatori si aspettavano di osservare una certa stabilità della personalità nel tempo, ma i risultati hanno disconfermato queste aspettative: le persone non sono le stesse in adolescenza e in tarda età.

In particolare, hanno misurato sei caratteristiche: sicurezza di sé, perseveranza, stabilità dell’umore, coscienziosità, originalità e desiderio di primeggiare. I risultati mostrano che nessuna di queste caratteristiche rimane stabile nel tempo, ma si osserva solo una lieve associazione tra coscienziosità e stabilità dell’umore, anche se non significativa. Leggi tutto “La personalità può cambiare nel tempo?”

di Giulia Paradisi

Un convegno sulla terapia dei disturbi di personalità condotto dai didatti della Scuola di Psicoterapia Cognitiva di Roma: Antonio Semerari e Livia Colle

 Una giornata formativa dedicata alla descrizione del paziente “complesso” e del suo trattamento con la Terapia Metacognitiva Interpersonale (MIT), e organizzata dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva (SPC) sede di Grosseto.

Il convegno si è tenuto a Grosseto il 17 marzo scorso e ha visto la partecipazione di due colleghi del Terzo Centro di Psicoterapia Cognitiva di Roma, esperti nella comprensione e nel trattamento dei disturbi di personalità: Antonio Semerari, psichiatra e psicoterapeuta, e Livia Colle, psicologa e psicoterapeuta.

Il titolo dell’evento si è ispirato al volume “Curare i casi complessi”, edito da Laterza e curato da Antonino Carcione, Giuseppe Nicolò e Antonio Semerari.
Durante la prima parte della giornata Antonio Semerari ha introdotto l’inquadramento teorico del Trattamento Metacognitivo, passando successivamente a tracciarne le linee generali, fornendo altresì alla platea una definizione del paziente complesso in relazione ai disturbi di personalità. Leggi tutto “Curare i casi complessi”

di Chiara Lamuraglia

Il 7 aprile, la Giornata Mondiale della Salute è dedicata ai disturbi depressivi, per motivare chi ne soffre a chiedere aiuto e promuovere una migliore informazione sulla malattia

 Secondo i dati emersi dall’ultimo rapporto dall’Organizzazione Mondiale della Sanità e relativi al 2015, nel mondo 322 milioni di persone (4,4%) soffrono di depressione, con un’incidenza in costante aumento: in un solo decennio è aumentata del 18,4%.

Lo studio ha evidenziato che le donne sono più depresse degli uomini (5,1% contro 3,6), con una particolare concentrazione tra i 55 e i 74 anni (7,5% le donne, 5,5% gli uomini).

Altro dato importante è relativo ai casi di suicidio: è la seconda causa di morte tra i giovani tra i 15 e i 29 anni e 788 mila persone si sono tolte la vita nel 2015 per non contare tutti i casi di coloro che hanno tentato il suicidio ma sono rimasti in vita. Le statistiche cambiano a seconda della nazione, del sesso o anche della classe sociale di appartenenza. Nei paesi a reddito medio-basso, si concentrano circa il 78% del totale dei casi registrati. Più in generale, il suicidio si colloca tra le prime 20 cause di morte nel mondo.
Leggi tutto “Allarme depressione: let's talk!”

di Elisabetta Pizzi

Perché gli adolescenti hanno difficoltà a prevedere le conseguenze delle proprie azioni, a pianificare e gestire gli impulsi?

 Lo sviluppo cerebrale è influenzato da diversi fattori, interni ed esterni all’individuo. I fattori interni sono rappresentati dai geni. Le connessioni cerebrali si formano, infatti, grazie alle disposizioni genetiche che dirigono la produzione delle proteine cellulari. I fattori esterni sono diversi. Il primo, in ordine temporale, è il nutrimento dato al feto. Se in questa fase dello sviluppo non arrivano i nutrienti necessari, le disposizioni genetiche non possono costituirsi e si avranno quindi gravi effetti sulla maturazione del cervello. Altri fattori esterni possono essere le malattie organiche, i traumi psicologici e le esperienze vissute dal bambino. Le informazioni acquisite attraverso l’esperienza possono, infatti, portare allo sviluppo di 
nuove connessioni cerebrali e rafforzare o indebolire quelle già esistenti. Il cervello cambia, quindi, sotto l’influenza di questi fattori e, soprattutto, al crescere dell’età. Numerosi ricercatori, negli ultimi anni, hanno cercato di capire la struttura dei cambiamenti che avvengono nel corso dell’adolescenza, mostrando come alcune informazioni che provengono dalle neuroscienze potrebbero essere d’aiuto anche in ambito educativo. Leggi tutto “Maturità cerebrale e adolescenza”